شرح درس الادب مدرسة ابولو

اجابات كتاب اللوح والقلم للثانوية العامة لغة عربية بالنظام ... شرح درس الادب مدرسة ابولو

شرح | الجزء الثاني - الفصل العاشر و الحادي عشر تمارين أونلاين لغة عربية مراجعة القصة ||| مراجعة عامة. ج1

شرح عصر صدر الإسلام (الشعر) | مدرسة اون لاين شرح درس السمات الفنية لمدرسة أبوللو - اللغة العربية: الأدب ... شرح النص الشعر وقصيدة مدرسة الاخلاق الصف السادس هذه سماعات اشتريتها مؤخرا حيث أغرتني بما كتب على علبتها من أنها تعطي صوت محيطي علمت بالطبع بأن الصوت المحيطي المزعوم لن يعدو كونه إحساسا محيطيا خصوصا حينما تكون سماعات صغيرة تخلو من أجهزة تشفير أو بما أنها لا تتطلب أن تكون المادة المسموعة محيطية التشفير أساسا مع ذلك فكرت بأنها قد تقدم تجربة جيدة لألعاب الننتندو ثري دي اس بطابعها الثلاثي الأبعاد لكن السماعات فاقت توقعاتي بكثير لقد أعطت تجربة غير عادية ولست أفهم كيف تعمل على هذا النحو رغم بساطتها ربما لهندستها الشكلية الدور الأكبر في منح الإحساس المحيطي القوي والرائع لا أستغني عنها الآن إنها أفضل طريقة للاستمتاع بالجهاز بالنسبة لي هي من شركة فيليبس وهي ليست رخيصة تماما يوجد ما هو أرخص منها من نفس الشركة ومن شركات أخرى لكن كما قلت العبرة بالتجربة المميزة والتقنية الفذة كما أن سواها من الشركات الجيدة لا يختلف كثيرا عنها بالسعر دون أن يمتلك مميزاتها وأحيانا تفوقها منتجات الشركات الأخرى بالسعر اشتريتها بمئة ريال من اكسترا ورغم خوفي من أن تكون بلا قيمة أجد بعد التجربة أنها تستحق السعر بلا شك اشتراها صديقي الذي أخبرته عنها ب٥٩ ريالا من اكسترا أيضا لكن في أيام التخفيضات الكبيرة وقد ظل يذكرني بالأمر كلما رآني أفزعه مع ذلك بأن لا أخبره بشيء مرة أخرى بالطبع كنت أمزح اشترى هو اثنتين وهو من مدمني مشاهدة المسلسلات الأمريكية ووجدته سعيد بالسماعات جدا التباليه او التبليه لصعود النخل تبليه بلغة وسط العراق وتدعى فر وند بلهجة اهل البصره وهي تركيب نسيجي معين تستعمل لتسلق النخيل ويقول العلامه طه باقر من تراثنا اللغوي القديم بأن الكلمه ذكرت في المسمارية تبالو وتعني رفع وحمل واصلها الو وأضيفت الباء للأسم والتاء للألاه فأصبحت تبالو وشكل النسيج عباره عن شكل شبه بيضوي من الطرفين وموصولة من من طرفيها بشكل يشبه الحلقه من النسيج يمر عبرها سلك معدني متكون بالحقيقه من العديد من الاسلاك الصغيرة القطر والملفوفه بشكل قوي تساعد على اسناد وحمل الصاعود على النخله وطبعا للصعود فالصاعود يضع هذه التبليه خلف ظهره لحد مقعده ويربط طرفي السلك الحديدي حول جذع النخله ومع كونها حزام امين للصاعود الا انه بعض الحالات ادت الى سقوط الصاعود وقد تسببت بكسر الظهر لهم والرقود طول حياة بعظهم على الفراش وحسب معلومات ذكرت لي بانه بالسبعينات فأن بعض المؤسسات الحكوميه لجأت لأستخدام مركبات خاصه تعمل على حمل الملقح او اللاقوط الى قمة النخله كعمال الاكهرباء الذين يقومون بأعمال الصيانه للاسلاك الكهربائيه ويقول الأستاذ عبد الباسط عوده من جامعة البصره التبليه لها اسماء مختلفه حسب المناطق والقوميات المتعدده فهي سميت بال توبالو عند البابليون والأسم الفارسي للتبليه هو برونده وتعني الحبل وفي اللغه العربيه الفصحى تسمى المرقاة وفي جنوب العراق تسمى فرونده وفي ليبيا والجزائر ومصر تسمى واصله وفي الأحساء ونجد والبحرين تسمى وكر وفي الحجاز تسمى مربطه وفي اليمن تسمى المرقد والتسميه تبالو هي مفرده رافدانيه عريقه مازالت مستعمله في العراق حتى الأن ومستعمله في الخليج بذات المعنى والصاعود الجيد يصعد النخله بمساعدة التبليه خلال وقت قصير جدا ولا يتجاوز العشرون ثانيه لارتفاع عمودي للنخله يصل الى حوالي عشرة امتار بعض الاحيان وللعلم بعض الفلاحين والشباب يستطيع صعود النخله بسرعه ايضا ولكن بدون تباليه ولكن تلقيح النخيل يتطلب من صاعود النخل ان يستخدم التبليه لكي تسمح له الحركه بشكل حر في اعلى النخله و وتطلق العنان ليديه ليتصرف بهما بحريه للتطعيم او قطع عثگ التمر بواسطة المنجل او حمله باليد معه دون اسقاطه من الأعلى لكي لا يتسخ التمر بسقوطه على الارض للعلم اذا صاعود النخل يريد انجاز التقطيع لعثوگ التمر فهو يقطع العثگ فوگ النخله ويرميه فيسقط على حصران قد وضعت مسبقا على الارض داير مداير النخله لكي لا يتترب التمر ويتوسخ وعنده بالأسفل يوجد فلاحات يقمن بجمع ولم التمر ونسميهن بالطواشات وصاعود النخل ليست مهمته فقط التلقيح او قطع العثوگ للتمر بل بعض الاحيان يصعد الصاعود فقط ليلتقط تمرات التمر من العثوگ قبل ان ينضج التمر بشكل كلي اي تكون بعض التمرات لاحگه نص ونص فيلتقطها بيده واحده واحده ويضعها بكيس يحمله معه عند النزول وسعر هذا التمر يكون اغلى من سعره وهو ناضج كليا وصاعود النخل الذي يقوم بهذه المهمه الاخيره نسميه باللاگوط هنا يحضرني ان اذكر بأن الصاعود حال وصوله الى قمة النخله فهو وخاصة لتقطيع عثوگ التمر فهو يتحرر من التبليه ويضعها جانبا ويتحرك بسهوله وبحريه عند رأس النخله وخاصة لقطع كل عثوگ التمر وعند النزول يرجع يلبسها وينزل ويكون من الضروري لختم الموضوع التذكير من ان نسيج التبليه مصنوع من ليف خاص وهو ليف النخل وهو ليس بالليف الذي نستخدمه بالأكياس الليفيه في الحمامات بل هو ليف يتكون في اعلى النخله ويحيط بالكرب الجديد المتكون في اعلى النخله وهو ما نسميه بالفصحى باللحاء حيث تقطع هذه الالياف وتعامل معاملات خاصه لتكوين حبال منها ونسجها بشكل يعطي الشكل الذي نعرفه مثل الحزام الذي يحيط بالظهر والجزء العلوي من المنطقه السفليه لمنطقة الحوض شرح درس السمات الفنية لمدرسة أبوللو في مادة اللغة العربية: الأدب والنصوص والبلاغة - الثانوية العامة - السنة كاملة على منصة نفهم التعليمية، الشرح من مساهمات: هيثم عدلي عبده بالجزء التاني من درس رقم أربعطعش راح نتعرف على هاي الأغنيه اللي إسمها بعدك على بالي لفيروز بس نيجي نتطلع بدي ألفت نظركم لشغله إن علامة الفاين أو الفيناله موجوده بنصف المقطوعه اللي هي موجوده بالسطر الرابع بآخر السطر الرابع بس عهادا مش معناه إن إحنا نختم الأغنيه بالسطر الرابع لإن لسا فيها تكمله في هاي الحال لازم نكمل الأغنيه للآخر لإن راح يكون في عندي إشارة ترشيديه بس لما أخلص لما نوصل لآخر مازورا تحت في كلمه مكتوبه دي سي أول فينه يعني و هي بإختصار بالإيطالي ذا كابو أول فيناله يعني بترجع تعيد من الأول لعند علامة الفيناله بتوقف عندها هلأ راح نشوف هادا الجكي كيف بيبين عندي هلأ مع المترونوم نحاول نقرأها يقرأ الأستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية أول مازورا تا تا تتي تتي تا ثري فور تا تتي تا تتي ون تو ثري فور تا تتي تا تتي ون تو ثري فور بدي أحط معها النغمات اتطلعوا كيف ثري فور يقرأ الأستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية لا مي فا مي فا صول مي فا مي فا صول فا مي راي ثري فور مي راي مي فا مي راي دو راي دو راي مي راي دو سي دو سي لا فا مي فا صول مي بحاول أعزف ون تو ثري فور يعزف الأستاذ طارق التمرين ون تو ثري فور يعزف الأستاذ طارق التمرين تو ثري فور يعزف الأستاذ طارق التمرين تو ثري فور يعزف الأستاذ طارق التمرين تو ثري فور يعزف الأستاذ طارق التمرين ون تو ثري فور يعزف الأستاذ طارق التمرين ون تو ثري فور يعزف الأستاذ طارق التمرين تو توتو ثري فور يعزف الأستاذ طارق التمرين بنعيد من الأول تو ثري فور يعزف الأستاذ طارق التمرين ما راح أمل بس راح أحكي معلومه مهمه لإن أكيد في منكم تسائل طب هاي كيف نهاوند لا و ما عندها ولا علامة تحويل ليش ما تكون عجم دو اللي بدي أحكيه إن مقام العجم و مقام النهاوند من المقامات المرتبطه في بعض و لكن هون كيف حسينا إن هاي المقطوعه هي عباره عن نهاوند لا أول إشي اتطلعوا نهاوند اللا مقام يعزف الأستاذ طارق التمرين إله طابع حزين شوي مش زي عجم الدو يعزف الأستاذ طارق التمرين مع إنهم بنفس العلامات بنفس علامات التحويل ما في علامات تحويل التنين طبيعيين بس كل واحد بلش من درجه هداك بلش من اللا و هادا بلش من الدو بس اتطلعوا الأغنيه كيف بلشت و كيف ختمت هلأ راح نشوف الختمه تحت راح نشوف إن هي آخر النغمه الإستقرار يعزف الأستاذ طارق التمرين ختمت على اللا فكتير مهم المقام كمان نعرف وين عم بيختم بنروح على الجزء التاني أنا ما عم بقرأ لإني عارف إنكم بلشتوا تقدروا تقرأوا و اتبعوا مع المترونوم اللي أنا عم بشتغل عليه و لكن بدي أقرأ أول الجزء الثاني لإن عندي تطبيق على علامة الرست ون تو ثري فور يقرأ الأستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية تا تتي تا تا تا تا تا رست تا تتي تا تا تتي تا تا في عندي علامة إعاده بدي أرجع أعيد من نفس الموضوع تا تتي تا تا صول لا لا لا لا لا لا لا صول لا سي لا صول لا سي لا صول فا صول لا صول فا مي مي فا فا صول صول لا لا مي مي لا لا صول لا صول فا فا صول صول فا صول فا مي راي فا مي راي دو سي لا راي راي مي دو سي لا و برجع بعيد من أول بالعزف خلينا نعزف الجزء التاني ثري فور يعزف الأستاذ طارق التمرين رست بعدين تا تتي داون أب بنرجع بنعيد يعزف الأستاذ طارق التمرين رست يعزف الأستاذ طارق التمرين تو ثري فور يعزف الأستاذ طارق التمرين من أول ون تو ثري فور يعزف الأستاذ طارق التمرين ون تو ثري فور يعزف الأستاذ طارق التمرين تو ثري فور يعزف الأستاذ طارق التمرين تو ثري فور يعزف الأستاذ طارق التمرين ون تو ثري فور يعزف الأستاذ طارق التمرين ون تو ثري فور يعزف الأستاذ طارق التمرين ون تو تو يعزف الأستاذ طارق التمرين ون تو ثري فور و بنسكر لإن بتكون هون علامة الفينالي هيك بنكون خلصنا الدرس أربعطعش طارق اللبيب الحلقة 22 اها حمد والزاكي لمن وصلو لقو جماعة يوسف جابو الورقة من نفيسة من المكتب وكانت طابعة فيها وصل امانة بي اربعين مليون بس كانت داقسة دقسة صغيرة حتوديها في ستين داهيه مكتوب في الورقة بسم الله الرحمن الرحيم وصل امانة انا الزاكي فلان فلان بهذا اشهد ان ل بسمات فلان فلان مبلغ 40000 لاغير اربعين الف جنيه في ذمتي والتزم بتسديدها في فترة اقصاها 13 11 2009 التوقيع وهنا كان توقيع الزاكي وهنا بصمته الشاهد الاول ومخلياهو فاضي الشاهد التاني ومخلياهو فاضي طبعا كانت في الفترة دي كايسة للشهود عديمين الذمة الببيعو شهادتهم ودي كانت الدقسة والثغرة القانونية الضيعت بسمات وكما لايخفى على الناس البعرفو القانون انو اي وثيقة تتم بدون شهود لاتعتبر واذا صدرت الوثيقة بدون حضور الشهود واثبات شخصياتهم فان المساءلة القانونية تطال المحامي وموثق العقود وربما يتم سحب رخصته في مزاولة مهنة المحاماة وطبعا الزاكي ماقادر يستوعب من هول المصيبة لمن شاف الورقة نطط عيونو وبقى يهضرب وقال لي حمد طيب هي عارفة انو القروش دي ماعندي ولا يمكن اسددها ليها فكيف تعمل عملية زي دي حمد قال ليهو هي اساسا يا استاذ ماعايزة قروش لكن دايرة حاجة تكون مقيداك بيها وماتقدر تتصرف معاها اي تصرف يعني ورقة ضغط قام يوسف قال ليه طبعا نحن بعد كدا حنرفع البلاغ ده للنيابة وده بلاغ تزوير وحيسحبو منها الرخصة ونخليها صايعة ساي حمد قال لي يوسف يوسف ياخي مافي داعي حلو الموضوع وخلاص اهو الورقة اتحصلنا عليها مافي داعي نقوم نضرها ضرر قدر ده وانا بوعدكم بلاقيها واتكلم معاها ياخي صعبة حكاية سحب الرخصة دي في النهاية الزولة دي مراة وعقلها ناقص واتصرفت بي غباء وربنا كفاهو شرها يوسف قال ليهو لالا مستحيل ياحمد القضية طلعت من الزاكي دي بقت قضية جنائية ضد القانون ومستحيل نتساهل فيها الزاكي قال ليهو طيب مش المفروض تتسجن وهسي انا قعدت في الحراصة بي بلاغ كاذب وتضليل دي كلها موش جرايم يوسف قال ليهو انت يا الزاكي الموضوع داك بس انساهو بلاغ وشطبناهو عشان ماتجيب لناس فايقة كلام وجرجرة وسمعة خلينا نبقى في القضية التانية دي لانها بالمناسبة اخطر لانو المحامي بمثل القانون لما هو بي نفسو يبقى خاين ومخالف للقانون هنا العدالة مابتتساهل معاهو ابدا الزاكي قال لي حمد عليك الله ياحمد تلفونك ده سريع اداهو التلفون اتصل عليها قال ليها بسمات انتي حقو يسموك بس مات لانو مكرك الليلة بس مات يا خاينة ياغدارة انا زمني وقعدة الحراصة خليتا لي الله وشاكيك على الله وانتي طالق وتاني ماعايز اشوف وشك وقفل الخط وحمد يعاين ليهو والزاكي ده زعلان زعله يرجف اها الضابط حرر امر قبض لي بسمات والقانون مشى مجراهو ونحن اصلا ما حنتابع قضيتها لانها مابتهمنا بعد كدا كتير ويوسف قال لي حمد والزاكي انتو خلاص امشو ويا الزاكي نحن لو احتجنا ليك في القضية دي بنناديك وحمد والزاكي طلعو مع بعض والزاكي كان بعاين لي حمد ومتكيف منو شديد وفي نفس اللحظة خجلان منو وقال في نفسو انا لازم اقول لي حمد ده كلام يخفف علي شوية قال ليهو ياحمد اخبار اختك شنو قال ليهو اختي منو قال ليهو اختك فدوى ولا يعني هي اختك لمن كانت مراتي وبعد اتفارقنا تاني مابقت اختك قال ليهو والله فدوى اختي ومقدارها جواي ماعندو علاقة بيك لو متزوجها لو مطلقها قال ليهو والله انا اول حاجة كنت خاتي في راسي انو بعد تتطلق انت تتزوجها حمد قال ليهو انت غبي في زول بتزوج اختو وحتى لو انا ماعندي ليها اي احساس اخوة في راجل عندو نخوة بتزوج طليقة اخوهو الزاكي قال ليهو فعلا فعلا كلامك صاح بس انا فهمت كدا في النهاية لكن بعد فات الاوان وبعد ظلمتها وظلمتك والله ده كلو كان بي سبب قوايل بسمات قال ليهو معقول يا الزاكي معقول تصدق كلام واحدة من بنات الحلة في مرتك العاشت معاك الحلوة والمرة انت عارف زوجتك دي مافي راجل ولامرة في الدنيا بعرفها زيك انت يعني انا سماح دي بفهمها اكتر من امها الولدتها يعني لو جا اي زول جاب لي فيهاكلام وانا صدقتو يبقى انا غبى وحمار ساكت الزاكي قال ليهو ياحمد والله انت ماقصرت معاي والله انت نعم الاخو وانا والله تاني مابنساك طوال حياتي يعني عاين اصحابي بتاعين القرقرة والونسات كلهم اتخاذلو مني مع اني ماحصل قصرت فيهم بي حاجة وانت الاذيتك وظلمتك وقفت معاي اكتر منهم ومرة قال اللبيب البختار صحاب عظما وكرام واجلا مابخاف الضلام مادام معاهو اهله الاخوان كتار لكن تضايقك عله تلقى الشله غابت والبساندو اقله والله ياحمد انت اصيل بس ياحمد انا عندي طلب واحد ومافي زول في الدنيا دي بقدر يعملو لي الا انت قال ليهو طلباتك اوامر الزاكي اخوي قول قال ليهو انا عايز فدوى يا حمد انا عايزك ترجعها لي باي طريقة انا يا حمد عارف فدوى بتعزك قدر كيف ومن شدة تقديرا ليك وكلامها عنك انا اتشككت وصدقت كلام بسمات عليك الله ياحمد ترجع لي فدوى وقعد يبكي كمان زمان ماقلنا كدي يا الزاكي بس عامل فيها ابو الغيران غايتو الدنيا دي فيها جنس عجايب وتقلبات تخلي الزول يتحير اها طبعا حمد متأكد انو فدوى ماحترجع ليهو بي دليل انها رفضت تستلم منو القروش وداير يكلمو يقول ليهو نحن رسلنا ليها قروش بي اسمك وهي ابت تستلمهن وخايف انو الزاكي يقول حمد متواصل معاها بعد الطلاق ويبدا يتشكك تاني وحمد بقى متردد يقول ولا مايقول ولو قال النتيجة بتكون شنو كدي نشوف حيقول ولا لا الى اللقاء الشاشه الفضيه حار جاف صيفا يفتتح مهرجان الإسماعيلية للأفلام القصيرة القاهرة رويترز يشارك 75 فيلما من 44 دولة في مهرجان الإسماعيلية الدولي الثامن عشر للأفلام التسجيلية والقصيرة في الفترة من 20 إلى 26 أبريل الجاري والذي يعود لاستئناف مشواره بعد أن توقف في العام الماضي ويفتتح المهرجان بالفيلم المصري حار جاف صيفا للمخرج شريف البنداري وبطولة ناهد السباعي ومحمد فريد ودنيا ماهر ومحمد عبدالعظيم وسبق أن شارك الفيلم في مهرجان دبي السينمائي الدولي ومهرجان كليرمون فيران الفرنسي مشهد من فيلم حار جاف صيفا الفيلم من إنتاج 2015 وتدور أحداثه خلال بضع ساعات من النهار وسط زحام القاهرة حيث تتقاطع رحلة مريض بالسرطان يريد اللحاق بطبيب ألماني زائر مع رحلة فتاة في يوم زفافها تريد الإسراع للتزين والتقاط صورة الزفاف وقال أحمد عواض رئيس المركز القومي للسينما ورئيس المهرجان في مؤتمر صحافي اليوم الأحد بالقاهرة لدينا 38 ضيفا أجنبيا يحضرون المهرجان هذا العام ويشاركون في فعالياته وأضاف حرصنا على أن نضم لأفلام المسابقة الرسمية أفضل إنتاج في 2015 والربع الأول من 2016 لذلك ستشاهدون مجموعة من الأفلام الحاصلة على جوائز دولية ويتنافس على جوائز المهرجان 74 فيلما مقسمة إلى 9 أفلام تسجيلية طويلة و15 فيلما تسجيليا قصيرا و24 فيلما روائيا قصيرا و27 فيلما من أفلام تحريك إضافة إلى 5 أفلام ضمن بانوراما عين على العالم معظمها من آسيا وتتشكل لجنة التحكيم من خمسة أشخاص برئاسة المخرجة والممثلة نينو كيرتادزي من جورجيا ومعها فنانة الرسوم المتحركة أنيت ميليس من لاتفيا والمخرج الأرميني راش كيشيشيان والمنتجة الفلسطينية مي عودة والناقد المصري عصام زكريا وتوقف المهرجان في العام الماضي بسبب انشغال محافظة الإسماعيلية وتسخير كافة إمكانياتها للانتهاء من مشروع قناة السويس الجديدة وافتتاحها في أغسطس 2015 حى الشعراء طعم العذاب قال أبو الوليد بن رباح سمعت أبا هريرة يقول لمروان والله ما أنت وال وإن الوالي لغيرك فدعه يعني حين أرادوا أن يدفن الحسن مع رسول الله صلى الله عليه وسلم ولكنك تدخل فيما لا يعنيك إنما تريد بهذه إرضاء من هو غائب عنك يعني معاوية قال فأقبل عليه مروان مغضبا فقال له يا أبا هريرة إن الناس قد قالوا أكثر عن رسول الله صلى الله عليه وسلم الحديث وإنما قدم قبل وفاة النبي صلى الله عليه وسلم بيسير فقال أبو هريرة قدمت ورسول الله صلى الله عليه وسلم بخيبر سنة سبع وأنا يومئذ قد زدت على الثلاثين سنة سنوات وأقمت معه حتى توفي أدور معه في بيوت نسائه وأخدمه وأنا يومئذ مقل وأصلي خلفه وأغزو وأحج معه فكنت أعلم الناس بحديثه قد والله سبقني قوم بصحبته والهجرة من قريش والأنصار فكانوا يعرفون لزومي له فيسألوني عن حديثه منهم عمر بن الخطاب وهدي عمر هدي عمر ومنهم عثمان وعلي والزبير وطلحة ولا والله ما يخفي علي كل حديث كان بالمدينة وكل من أحب الله ورسوله وكل من كانت له عند رسول الله صلى الله عليه وسلم منزلة وكل صاحب لرسول الله صلى الله عليه وسلم فكان أبو بكر صاحبه في الغار وغيره قد أخرجه رسول الله صلى الله عليه وسلم من المدينة أن يساكنه فليسألني أبو عبد الملك عن هذا وأشباهه فإنه يجد عندي منه علما كثيرا جما قال فوالله إن زال مروان يقصر عنه عن هذا الوجه بعد ذلك ويتقيه ويخاف جوابه ويحب على ذلك أن ينال من أبي هريرة ولا يكون منه بسبب يفرق من أن يبلغ أبا هريرة وأن مروان كان من هذا بسبب فيعود له بمثل هذا فكف عنه قال عروة بن الزبير قال لي أبي الزبير بن العوام أدنني من هذا اليماني يعني أبا هريرة فإنه يكثر الحديث عن رسول الله صلى الله عليه وسلم فأدنيته منه فجعل أبو هريرة يحدث فجعل الزبير يقول صدق كذب صدق كذب قال قلت يا أبه ما قولك صدق كذب قال يا بني إما أن يكون سمع هذه الأحاديث من رسول الله صلى الله عليه وسلم فلا أشك ولكن منها ما وضعه على مواضعه ومنها ما لم يضعه على مواضعه

حلقات مجمعة لشرح المواد الدراسية للمرحلة الثانوية بقناة ... مدرسه الديوان عربي تالته ث Mp3

ادب تالته ثانوي الدرس الأول وليد محسن Mp3 شرح درس الادب مدرسة ابولو

#13راديو الادب شرح جماعة ابولو بطريقة ممتعة😂 شرح أدب _مدرسة أبوللو منهج جديد 2017| الأستاذ محمد السخاوى ... اللغة العربية | الثالث الثانوى – موقع الخطة التعليمى ولا بد من الاشارة هنا انه بعكس ما يدعيه الكثيرون من ان الحزب الشيوعي ليس ديمقراطيا ولا يؤمن بالديمقراطية فانا اقول وعن تجربة وقناعة ان هذااولا فهم خاطئ وثانيا هذا هو ثمن الديمقراطية القاسي فربما كانت اغلبية القيادة مع المعاهدة ولهذا صوتوا لها ولكن في مثل هذه الامور كان المفروض باعتقادي عقد موسع للحزب وعدم الاكتفاء باغلبية اللجنة المركزية او المكتب السياسي او في الاقل اجراء استفتاء داخلي في صفوف اعضاء الحزب وربما قام الحزب بذلك لا ادري وبما اننا ربما نعتبر من الاعداء بسبب اختلافنا فلم يطلعنا احد على اخبار الحزب الداخلية وهذا من حقهم وربما يجيب اخر ان راي الحزب معروف ومطروح علنيا ولكني افرق بين رأي اغلبية اعضاء الحزب ورأي قادة الحزب فكل من اختلف مع او عادى الحزب على مر التاريخ وجه اللوم والنقد الى الحزب الشيوعي العراقي بمجمله في حين ان الاخطاء كانت ترتكبها قيادة الحزب وليس الحزب كله وبما ان القيادة منتخبة ديمقراطيا فيمكن ان يدعي البعض خاصة ممن يعشقون معاداة الحزب انهم القيادة تمثل راي الحزب عامة من ناحية اخرى فأن الامور المصيرية لا يمكن ان تقررها حتى حكومات منتخبة ناهيك عن لجان مركزية لهذا وفي اعرق الديمقراطيات تجري استفتاءات شعبية لان الامر موضوع الاستفتاء لم يكن مطروحا اثناء الحملة الانتخابية كما هو الحال في دول الاتحاد الاوربي حيث تجري استفتاءات حول امور مثل دخول الاتحاد او توسيع صلاحيات البرلمان الاوربي او دستور مشترك او اعتماد اليورو وغيرها وهي امور مصيرية يجب ان يعطي الشعب رايه فيها رغم حكومته المنتخبة وليس نادرا ان حكومات تحظى بالاغلبية لكنها تفشل في الاستفتاء لان الشعب له راي اخر في الامور التي ذكرناها وهذا حصل في الدنمارك وهولندا والسويد وايرلندا وفرنسا وغيرها واقرب مثال الى وضعنا رفض الشعب الفنزويلي في استفتاء عام تثبيت شافيز رئيسا مدى الحياة رغم شعبيته الكبيرة ورغم اغلبية حزبه في البرلمان وفى الصباح اخذت سياره والدى وكنت قد استخرجت الرخصه منذ شهر واحد عندما اتممت 18 عاما واتجهنا الى الشاطئ السرى وركنا السياره واكملنا الطريق مشى وقبل ان نصل توقفت لما سمعت اصوات على الشاطئ و ادركت ان المنطقه انكشفت وتركت خالتى وتسللت خلف الصخور لأرى من هناك و كانت المفأجاه المذهله اننى رأيت نيفين اخت صديقى بالمايوه و معها ثلاث سيدات منهم اثنين يرتدوا المايوهات البكينى ومبتلون ويبدوا انهم كانوا فى الماء مع نيفين التى ترتدى المايوه ايضا اما السيده الثالثه فتبدو اكبر منهم فى السن وترتدى قميص داخلى قصير يبدو من تحته كلت اسود صغيروكان جسمها مذهل حيث كانت سمينه بيضاء ولكن بلا تهدلات ولكن انتفخات كبيره فى البزاز و الطياز و كانت طويله و عريضه ذات شعر اسود ناعم ووقفت اقرر ماذا افعل ثم قلت فى نفسى انه الشاطئ الخاص بى ومن حقى الذهاب اليه اى وقت وبالفعل اتجهت اليهم مباشره و انزعجوا وارتبكوا جدا عندما رأونى وخاصه السيدات الجدد واسرعوا يغطوا جسمهم اما نيفين فلقد سعدت جدا و اسرعت الي واحتضنتى و قالت لهم ما تقلقوش ده خالد اللى حكيت لكوا عنه صاحب المكان ده وسلمت عليهم و عرفتنى عليهم و هم مدام منال زميلتها فى العمل و مدام عبله جارتها وهما الاثنان الذى يرتديان المايوه ولفت انتباهى فورا جسم عبله الرهيب حيث كانت شديده البياض بلا شائبه واحده وجسدها مكتنز ولكن ليست سمينه نهائيا انما ذو انحناءات و استدارات ناعمه وبزاز منتفخه تهتز مثل الجيلى وطياز لا تسع الكلمات لوصف جمالها ثم عرفتنى على الثالثه التى كانت تنظر فى الارض ويديها تمسك فوطه تغطى بها صدرها وكان اسمها هوايدا وهى اخت نيفين الكبرى ثم تذكرت خالتى فاسرعت احضرها ولما رجعت وجدت عبله قد ارتدت ملابسها و تريد الرحيل ويبدو عليها الكسوف و الارتباك الشديد وكنت مندهشا لما وجدتها منقبه وارتدت منال روب قصير وعرفت خالتى عليهم وذهلوا لما عرفوا انها خالتى و اتيت على الشاطئ لاخذ راحتها وبالفعل خلعت خالتى ملابسها و ظلت بالمايوه البكينى اما عبله فلم تدرى كيف تمشى وليس معها سياره ولا تعرف الطريق فاخبرتها هوايدا ان تنتظر قليلا حتى تجف ملابسها ثم يرحلا معا بسياره نيفين على ان ترحل نيفين مع منال فى سيارتها وكنت حزين فعلا لان عبله و هوايدا سيرحلون وتركتهم يتكلمون مع خالتى واخذت نيفين الى منطقه مخفيه و بعد القبلات عرفت انها اتت لهذا الشاطئ مره وحدها ولما عرفت اختها هوايدا موضوع الشاطئ صممت ان تذهب اليه وعرفت ان هوايدا تعيش فى بورسعيد مع زوجها واولادها والذى اكبرهم فى الصف الثانى الثانوى وهى لا تعمل و تذكرت فعلا ان صديقى فى القاهره اخوهم كان اخبرنى ان اخته الكبيره تعيش فى بورسعيد ثم رجعنا لهم وجلسنا نتكلم وكانت هوايدا لا تزال تجلس و تغطى جسمها بالفوطه و عبله بنقابها ومنال ما زالت بالروب واثناء الكلام عرفت ان عبله موظفه فى الحكومه وزوجها فى السعوديه وعندها بنت صغيره اما منال فهى ارمله و عندها بنتين فى سن العاشره و الرابعه و ولد فى التاسعه ثم قالت لهم نيفين ما تخدوا راحتكوا يا جماعه انتوا ملكوا مكسوفين كده ثم وجهت كلامها الى اختها قائله ايه يا هوايدا ده خالد زى ابنك امال لو ما كنتيش هتجننى علشان تيجى فردت هوايدا بابتسامه بسيطه انا ابنى عمره ما شفنى بقميص نوم مش كده ده انا تقريبا عريانه فردت نيفين وايه يعنى ما انت لما بتبقى لوحدك بتقلعى ملط فلم ترد هوايدا وابتسمت مره اخرى اما منال فقالت انا ماعنديش مانع اذا كانت خالته لبسه مايوه ادامه وبالفعل خلعت الروب و جلست بالمايوه وكان جسمها جميلا حيث كانت خمريه رفيعه ولكن ذات بزاز و طياز ممتلئان وبعدها ارتديت انا المايوه ونزلت مع خالتى و نيفين و منال الى البحر و قضينا هناك وقت رهيب واحسست من نظرات و لمسات منال ان غرضها يتعدى الصداقه البريئه وبالفعل تعمدت ان المس اجزائها الحساسه تحت الماء و لم تمانع نهائيا وبعد ساعات من المرح رجعنا الى الشاطئ وكانت هوايدا ارتدت ملابسها وسلمت علينا هى و عبله ورحلا الاثنان اما نيفين و منال فقد جلسوا معنا حتى تغدينا وسألتنى خالتى كيف تعرفت على نيفين فاخبرتها بانها اخت زميلى ثم نزلت الماء انا و نيفين مره اخرى و تركت خالتى و منال يتكلمون وفى الماء غطست و سحبت كلت المايوه لنيفين و تركتها عاريه من اسفل و ثم خلعت المايوه انا ايضا ولما نظرت الى الشاطئ وجدهم لا ينظرون الينا ومندمجون فى الكلام فاحتضنت نيفين وقبلتها قبله جميله ثم من تحت الماء ادخلت زبرى فى كثها وكان الامر رهيبا و لذيذا ولمده عشر دقائق كان زبرى يغسل كثها بماء البحر وكان الموج يغطينا واخيرا قذفت لبنى فى الماء و اخذنا نعبث قليلا وقالت لى اللى حصل ده مجرد تسليه انت وحشنى موووت عايزاك تجيلى البيت ضرورى كثى مولع فقلت لها طبعا يا جميل انت وحشانى اكتر فعلا واتفقا ان اذهب لها عندما يخلو الجو ثم رجعنا للشاطئ و جلسنا قليلا ثم قامت نيفين و منال ليرتدوا ملابسهم لان منال تاخرت على اولادها وكانت محجبه وسلمت عليهم وتركت لى منال ورقه فى يدى دسستها فى ملابسى وبعد رحيلهم كنت انا و خالتى على البحر وحدنا وعلى الفور خلعت عاريا وكذلك خالتى ونزلنا البحر ثانيه وكان منظر خالتى عاريا فى المياه تحت اشعه الشمس يستحق التصوير وبعد الكثير من القبلات الساخنه خرجنا الى الشاطئ وفرشنا الفوطه على الارض ونمت فوقها وبعد القبلات الحراه و لحس و مص البزاز ولحس و مص كثها اندفع زبى داخل طيزها مره اخرى وبعد نصف ساعه من الصراخ و الاهات قذفت كل سائلى المنوى فوق طيزها واغرقتها تماما ثم تركتها نائمه على بطنها تأخذ حمام شمس و المنى يغطى طيزها ونزلت البحر و اغتسلت ثم خرجت وكانت خالتى مازالت فى وضعها ووقفت اتأملها ثم قامت و اغتسلت و غيرنا ملابسنا ثم رحلنا مدرسة الديوان بين التنظير والتطبيق. تعد مدرسة الديوان من أهم المدارس النقدية في العصر الحديث، والانطلاقة الحقيقية لحركة التجديد في الشعر العربي؛ لما صاحبها من عنوان نقدي، ورؤية واضحة ... شرح درس السمات الفنية لمدرسة أبوللو اللغة العربية الأدب والنصوص والبلاغة الثانوية العامة نفهم مدرسة أبولو الأدب الصف الثالث الثانوي ثانوية عامة 2021 006 دفعة التابلت نظام جديد Youtube إجابة أسئلة الأدب مدرسة الإحياء والبعث احمد شوقى وجيل التطوير للصف الثالث الثانوى يوتيوب موسيقى Mp3 مجانية وأغاني mp3.. ... أغنية الأدب رقم ٩ (مدرسة أبولو ج١ ) ... شرح اول درس كيمياء للصف الثالث ... فى بداية التسعينات حيث لاصوت يعلو فوق صوت البندقية ولا وطن غير أشلاء من أبناء الوطن تقاتل باسم الله فى كل إلانحاء كنا هناك فى جامعة ام درمان الاهلية نستمع لحسين خوجلى وهو يسوق لمشروعه الحضارى المزعوم بنوع من الأستعلاء ولاستخفاف بمفدرات غيره كان يزعم أنه ليس هناك غير حقهم الباطل ونورهم المظلم وأسلامهم الاعرج نعم كنا ندرك أن حسين يكذب ويتحرى الكذب بنوع من الاستعراض البهلوانى لسيرك اللغة وكم المعلومات المخزون من حكاوى حسن المنضومة والممعنة فى الخيال الخصب والواسع جدا حدثنى فلان وقلت لفلان وقال لى فلان وهو يدعى وصلا بهم يخطى ولايصيب ولكنها سكرة السلطة والمال بنفس الاسلوب الشيق والممتع وهذه ميزة لحسين القاص المثقف الذى يقراء التاريخ الاسلامى بتمعن ليجيره لصالح مشروعه المزعوم بكلياته حيث الناس لاتعى ولاتعرف عن الدولة العباسية ولا عن الدولة الامويوية الا ماتوفر فى مناهج الدرس فى مراحل التعليم المختلفة أذن مارس حسين ومازال نفس التجريف للعقل و التدليس والاستقواء بذلك المخزون وأستغلال ذااكرتنا المثقوبة متاجرا بهذه البضاعة الكاسدة وبريعها أشترى وجها أ مشعا متوضى وقناة لا ترفل بالحق والجمال وأخذ عقلنا وقلبنا بدون مقابل فى عملية فهلوة قل من يجيدها ولكن هيهات له ذلك فى زمن الوسائط وزمن التوثيق وزمن من تفنن فى تثبيت هذا النظام المجرم لن يفلت حسين وهو وغيره من العقاب رغم محاولات لعب دور العميل المزدوج لصالح نفسه ولصالح النظام المتهاوى حتى يضمن له طوق نجاة بعد التسبيح بحمد الرئيس هنا ولاطول فترة ويحلق هناك مع بداية التحرر من قبضة الكيزان وهو يعلم بقرب تلك الساعة تغريدة فى الفيس اكثر من يميز حسين خوجلى هو الانفصام فى الشخصية يدعى وصلا بامدرمان ويتبنى الجزيرة التى لاتشبه امثال هذا المعتوه وهو سابح فى عالمه الانشائى الافتراضى اللهم إني أعوذ بك من بكاء يرهقني وهم يفجعني اللهم اجبر خاطري تحياتى يادكتور محمد الحسن شرح درس خصائص مدرسة الإحياء والبعث في مادة اللغة العربية: الأدب والنصوص والبلاغة - الثانوية العامة - السنة كاملة على منصة نفهم التعليمية، الشرح من مساهمات: هيثم عدلي عبده

من أسماء شعراء مدرسة أبولو - alukah.net شرح درس الادب مدرسة ابولو أطياف الربيع | أحمد زكي أبو شادي | مؤسسة هنداوي

دروس محوسبه - موقع المعلمه لميس قبطي شرح درس خصائص مدرسة الإحياء والبعث - اللغة العربية: الأدب ... ظهوره مع جماعة الديوان، وتطوره مع الرابطة القلمية وجماعة أبولو (ص.10) مدرسة الديوان: ( محمود عباس العقاد، عبد الرحمن شكري، وعبد القادر المازني)ارتكزت على فكرة واحدة مفادها أن الشعر هو الوجدان. أما لميس غمضت عيونها بقوه تتنهدياربي يالميس شفيك ليش قلبك يدق بقوه عادي إنتي ما تتغطين يعني اللي صار شئ عادي متعوده عليه لااا لااا أنا ماأدري وش صار لي من شفته أحس إني أعرفه موغريب علي طيب يمكن شايفته في مكان لا لا لا نظراته لي غريبه أحس فيها شئ حنان يوووووووه شفيني إهدي إهدي يا لميس للحق لا يبدو أحد رابحا في فضاء هذا القدر إذا شرعنا في كتابة العرائض لن ننتهي بدءا بحكم العمل بعرق جبينك تأكل خبزك بربك لماذا لمن تذهب مواسم الأرض ألم تستطع قوافل الصديقين والأنبياء أن تغسل تلك الخطيئة بعد وأية خطيئة هي هذه ولماذا وضعت هذه الوردة الساحرة إذا كانت ستقصف بالأوجاع وما إن تعتاد ظروفها حتى تنظر فترى صباها قد ضاع ولمن تغني هذه العصافير الرائعة وما فوقها عقبان ونسور قاتلة وما تحتها بنادق الصيادين ولماذا تستميت الحيوانات في خدمة الإنسان وهو يحتقرها أو يسلخ جلدها وكيف يكون في الإنسان روح من الله وهو الأفتك بالإنسان من الزلازل والأوحش من البراكين والأوبئةلا جواب نحن هنا متروكون لطباعنا تحت رحمة المصلحة والمزاج في مهب الصدفة الضعفاء لا يحميهم غير عمى ثقتهم بالخير اجتماع اثنين بات من عجائب الدنيا الوحدة هي العلاقة الأصدق وأكثر أنواعها احتواء على شيء من إرث الماضي علاقة الإنترنت الحميمية الإلكترونية تستطيع أن تكون مع العالم كله وذات يوم مع سكان المجرات غير الشمسية وكل منكم بين أحضان ذاتهفي الواقع كانت تلك هي الحال دائما كل شخص وحده مع شريكه الصورة الخارجية وحدها آهلة ضاجة بالحركة منذ الأزل كل وحده كنا نستعين بالأساطير وصرنا نستعين بالآلة كنا نحلم وراء الشبابيك والمطر يطرطق على الزجاج وصرنا نحلم أمام شاشات الكومبيوترلفرط ما الإنسان وحيد إذا مشى حافيا تسمع النجوم صوت خطاه كأنه يبكي فى عام 1990 قدم أحمد زكى فيلم كابوريا من تأليف عصام الشماع وإخراج خيرى بشارة ولعب البطولة أمامه رغدة وحسين الإمام وحمل الفيلم أغنية بنفس أسم العمل باتت بعد أسابيع قليلة شعارا للمرحلة الجديدة ودليلا على التحول الذى طرأ على الشخصية المصرية أنذاك الشاب مفتول العضلات لا يجد له أملا أو سبيلا لعيش حياة كريمة وكسب بعض المال سوى الإقدام على فعل كل شئ وأى شئ وإذا وضعنا فى الإعتبار التسريحة التى جسد بها أحمد زكى الشخصية والتى سميت بنفس أسم الفيلم والأغنية وانتشرت كالنار فى الهشيم فى تلك الفترة لأدركنا مقدار التحول الأغنية تقول انا فى اللبوريا فى ايه هنبكى عليه اموت فى الفوريا ليلى ونهارى يا بيه صياد كابوريا وأصطادونى يا بيه صيد الكابوريا كيفى ولا يعلى عليه أزأز كابوريا أزأز كابوريا ولو أزأزونى هأزأز أيه وصولا إلى آخر الأغنية التى قد يصعب للغاية إستيضاح كل مفرادتها هكذا تبشر الأغنية والعمل السينمائى مع بداية التسعينيات من القرن الماضى وفترة التحول التى مرت بالمجتمع المصرى والعربى برومته تكشف الأغنية عن جيل يبحث عن فرصة وسط كوم من القمامة العفنة وحفنة من رجال الأعمال فاحشى الثراء الجالسين يضحكون على كلماته وحركاته من أسماء شعراء مدرسة أبولو أحمد زكي أبو شادي: (1955 - 1892): ولد أحمد زكي بحي عابدين في القاهرة سنة 1892، وكان والده محمد أبو شادي (بيك) نقيباً للمحامين وأحد كبار الوفد البارزين، وتلقى أحمد زكي تعليمه الثانوي بالمدرسة التوفيقية الثانوية، وكان في أثناء دراسته الثانوية ينظم الشعر ... ديوان علي محمود طه. يضم هذا الديوان بين طياته المجموعات الشعرية التي نظمها الشاعر علي محمود طه، وهو من أشهر الشعراء المصريين في القرن العشرين، استطاع بشعره أن ينفذ إلى قلوب الجماهير؛ صفوة ... مدارس الشعر ... مدرسة أبولو ... شرح وتحليل لقصيدة عمر بن أبي ربيعة تعريف بالشاعر : عمر بن أبي ربيعة شاعر أموي معروف بالغزل ولد في المدينة سنة 644م من بني مخزوم من قريش. الهنوفابوي كان يتمنى ولد لا ما كان يتمنى كان ناسي انه في خلفة للبنات وامي نفس الشيء وعد نفسه انه يسجل كل ممتلكاته باسم اول مولود له وجيت انا وفاجأتهم باني بنت انا ومهند ولدنا بنفس اليوم ابوي وفا بوعده وسجل الممتلكات باسمي بس كنت دايما عند مازن ومؤيد وراشد كان معنا وصلت 1 ابتدائي وابوي توه يذكر بنته اللي كان ناسيها وقرر نروح السعودية رحت ودخلت مدرسة خاصة تعرفت حنين وروان وحنان وبشاير كنت اهتم بنفسي بعكسهم اللي كانو امهاتهم يهتمو فيهم تقدر تقول ما عشت طفولتي المفروضة كنا عايشين بالمدينة بس في الثانوي انتقلنا لجدة اول ما دخلت المتوسط استلمت ادارة الشركة ام مازن وابوه جو معنا المدينة وجدة بس بعد ما استلمت ادارة الشركة انتقلو الامارات اللي ما يعرفني يحسب انه ام مازن هي امي بعد فترة امي وابوي نزلت عليهم الطيبة وقررو ياخدوني معهم بسفرة من سفراتهم رحنا روسيا مع ابو ناد اللي كان من اعز اصدقاء ابوي نفس القصة نفس العمر الفرق انه ناد عنها اخوان اكبر منها انا وناد قررنا ناخد الجنسية الروسية وبالواسطة اخدناها بسهولة ساعدت راشد وقدر هو كمان ياخدها بعد زواجنا شفت امي وهي تخون ابوي ويم قلت له طبعا كذبني وتبرؤ مني طبعا انا من طيبتي دورت عليهم وساعدني مؤيد ولقيناهم اعتذرو وقالو انهم غلطانين اكتشفت انه عندي اخ المشكلة بعد اعتذارهم ما تغير شيءمممممم بالنسبة لبرودي انا مو باردة انا هادئة لاني اشوف مافي شيء يسوا

شرح درس الادب مدرسة ابولو

شرح أدب المدارس الرومانتيكية ، ( أ ) الاتجاه الوجداني

مقطع سكس جد ىد

شرح درس الادب مدرسة ابولو

ملزمة سؤال وجواب في الأدب للصف الثالث الثانوي العام | ملزمتي